单项选择题:发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是(  )。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

题目内容:
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是(  )。 ①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
单项选择题
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
参考答案:
答案解析:

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。(  )

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。(  )判断题 对错

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达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是(  )。(2013年下半年真题)

达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是(  )。(2013年下半年真题)单项选择题 A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说

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根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成(  )。

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成(  )。多项选择题 A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

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强调学科本位的课程是(  )

强调学科本位的课程是(  )单项选择题 A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程

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一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。

一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发

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