题目内容：
阅读《苏州园林》教学实录(片段)，按照要求答题。 师：我来讲讲分析说明文的方法，大家看大屏幕。
(投影“‘三步跨栏法’：①了解说明方法；②分析说明效果；③概说对象特征”)
师：首先看第一步——了解说明方法。请看大屏幕。
(投影“‘分析范例’：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘……有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。”)
师：这几句话采用了作比较的方法，鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘这一特点。
师：为了比较苏州园林和北京的园林的不同，我给大家找了两张图片来说明。
(投影苏州园林和北京的园林的图片)
师：把两图放在一起就相当于列图表来比较。我们还可以打比方，如果说苏州园林是小家碧玉，那么北京的园林就是——
生：大家闺秀!
师：对!为了让大家更好地体会苏州园林和北京的园林的区别，我又采用了列图表和打比方两种方法。所有说明方法的使用都是为了更好地突出说明对象的特征。下面大家小组合作，从课文中找出作者使用的说明方法。
对上述内容的相关分析，不正确的是（ ）。 A．分析范例能帮助学生整体掌握说明方法的辨别策略
B．第一个例子能呈现“作比较”这一方法的使用效果
C．教师在教学中一共总结出两种常见的说明方法
D．整体教学过程讲练结合，层次清楚，思路清晰
参考答案：
答案解析：