题目内容：
当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
A.相对功利主义的定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
参考答案：
答案解析：
选择题：当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是( )。
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由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( )
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“教育在于使青年一代系统地社会化”，这种论断反映了教育目的的( )。
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当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于( )。
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约束群体内成员的行为准则称为（ ）
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