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阅读下面口语交际教学的案例,回答下面的问题。 本案例的教学目的是学习使用直接描述的方法表白自己的感受和情绪,学习使用不同的间接方法进行表白和抒情。要求是参与者

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阅读下面的《兰亭集序》教学反思(节选),按照要求回答问题。 我参照新课标精神尝试改变文言文教学思路.从由教师讲解变成让学生诵读.从重视翻译到重视感悟。在教学中

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案例:阅读下面学生的一篇习作,完成第题。人在拒绝中高贵

案例:阅读下面学生的一篇习作,完成第题。人在拒绝中高贵①世界很精彩,世界很无奈。行走于这个五光十色的世界,太多的绚丽扑面而来,让人应接不暇,也让人无所适从。置

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阅读《听听那冷雨》教学片段,按照要求答题。师:我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”.大家觉得这样改好不好?生:用“寒”字太

阅读《听听那冷雨》教学片段,按照要求答题。师:我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”.大家觉得这样改好不好?生:用“寒”字太过了一点,不能够表达景物的特点。生

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根据上述材料和阅读说明,请为课文设计第二课时的教学过程,并简要说明每个环节的教学内容。

根据上述材料和阅读说明,请为课文设计第二课时的教学过程,并简要说明每个环节的教学内容。

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