教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?

教师应如何使学生原有学习需要得到满足并培养新的学习需要?

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“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是(  )。

“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是(  )。A.意志对认识的影响 B.情感对认识的依赖 C.意志对情感的作用 D.情感对意志的作用

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考试时,小张因为监考老师在身旁,一个字都写不出来。这种现象被称作(  )。

考试时,小张因为监考老师在身旁,一个字都写不出来。这种现象被称作(  )。A.社会助长 B.社会抑制 C.社会堕化 D.责任分散效应

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下列属于智力因素的是(  )。

下列属于智力因素的是(  )。A.注意力 B.动机 C.情感 D.意志

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