题目内容：
中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（ ）两极之间的矛盾。
A．退缩愧疚 B．自贬自卑
C．角色混乱
D．羞怯怀疑
参考答案：
答案解析：
单选题：中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与（ ）两极之间的矛盾。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．自贬自卑
C．角色混乱
D．羞怯怀疑
B．自贬自卑
C．角色混乱
D．羞怯怀疑
中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期，（ ）是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。
中学阶段学生正处在伦理性品德形成的最佳期，（ ）是整个中学阶段学生品德发展最显著的特征。A．独立性 B．闭锁性 C．自主性 D．进取性
复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最
复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效率，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。（ ）
阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：
阅读材料回答题：语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很
材料的主要目的是（ ）。
材料的主要目的是（ ）。A．加强就业失业实名制登记管理 B．加强就业失业登记 C．加强就业失业登记证发放 D．加强就业失业登记发放管理
材料的主送机关是（ ）。
材料的主送机关是（ ）。A．市政府 B．各级劳动管理部门 C．相关部门 D．省劳动就业管理局