单选题：教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。 A．父母唯其疾之忧（《论语·为政》）
B．其后用兵，则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）
C．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）
D．苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（《六国论》）

参考答案：

答案解析：

阅读八年级课文《海燕》的两个教学环节，完成下列题。环节一：多层诵读(1)播放录音听读学生凝神静听，用概括性语言说说听后的

阅读八年级课文《海燕》的两个教学环节，完成下列题。环节一：多层诵读(1)播放录音听读学生凝神静听，用概括性语言说说听后的感受或描述脑海中呈现的画面。(2

分类：高中语文题型：单选题

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阅读某教师的教学叙事片段，按要求答题。准备《背影》教学方案的过程，……与此同时，我融入《背影》背后的故事，引导学生深入理解课文主题。对上述教学述事的相关分析，

分类：高中语文题型：单选题

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教学郭沫若《天上的街市》，教师组合其他运用想象的作品，开展群文阅读教学，下列作品适合的是（）。A．杨利伟《太空一日》 B．艾芙·居里《美丽的颜色》 C．毛泽东

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不属于基于BIM的施工方案模拟应用流程的是( )。

不属于基于BIM的施工方案模拟应用流程的是( )。A．建立建筑结构三维模型 B．搭建虚拟施工环境 C．施工过程虚拟仿真 D．筛选创建施工模

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下列咨询设计服务单位风险中，属于来自承包商风险的有( )。A．可行性研究缺乏严肃性 B．承包商低价中标，在施工过程中不断提出索赔 C．承包

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