简答题:阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“楞次定律”的内容标准为:“探究影响感

  • 题目分类:高中物理
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“楞次定律”的内容标准为:“探究影响感应电流方向的因素,理解楞次定律。”
材料二高中物理某版本教科书中的“楞次定律”一节关于“磁通量变化与感应电流的关系”的实验内容如下。

材料三教学对象为高中二年级学生,已学过感应电流的产生等知识。
任务:
(1)简述楞次定律的内容。(4分)
(2)根据上述材料,完成“楞次定律”的学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式、叙述式等)。(24分)
参考答案:
答案解析:

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( )由任职者本人所提供的信息难免会有失客观或者故意弄虚作假。

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物质转化和能量转化的过程是气的何种功能(  )

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