题目内容：
学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。
A．开始知道自己的性别 B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
参考答案：
答案解析：
单选题：学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）。
- 题目分类：幼儿
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些?
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某个游戏中往往只能体现出游戏的一个方面的功能，教师只要抓住这一点就可以了。（ ）
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3～4岁的学前儿童能够双脚交替地下楼梯。（ ）
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教师热爱学生的作用表现在（ ）。 ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要
教师热爱学生的作用表现在（ ）。 ①得到学生及其家长的馈赠 ②爱学生是教育学生的感情基础 ③爱学生是提高教育质量的重要条件 ④爱学生是获得教学效果的基
惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。（ ）
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