题目内容：
学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（ ）。
A．简单音节 B．模仿音节
C．连续音节
D．发音音节
参考答案：
答案解析：
单选题：学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（ ）。
- 题目分类：幼儿
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．模仿音节
C．连续音节
D．发音音节
B．模仿音节
C．连续音节
D．发音音节
下列属于4～5岁幼儿特征的是（ ）。
下列属于4～5岁幼儿特征的是（ ）。A．爱模仿 B．个性初具雏形 C．情绪作用大 D．开始接受任务
表演游戏的指导不包括（ ）。
表演游戏的指导不包括（ ）。A．选择表演的文艺作品 B．激发幼儿表演的兴趣 C．准备表演的服装和道具 D．对游戏动作和情节的假想．
先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会
先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重
儿童的发展是通过聆听教师讲授知识而实现的。（ ）
儿童的发展是通过聆听教师讲授知识而实现的。（ ）
对幼儿活动的正确理解是（ ）。
对幼儿活动的正确理解是（ ）。A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，促进儿童身