简答题:设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。 【研讨与练习】 在知识激增的现代社会,我们对于学习的看法有了很 题目分类:高中语文 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。 【研讨与练习】 在知识激增的现代社会,我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时?有哪些观点需要补充发展? 参考答案: 答案解析:
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》倡导学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式。下列教师的教 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》倡导学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式。下列教师的教学方式不合适的是()。A.教师鼓励学生用 分类:高中语文 题型:简答题 查看答案
为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以 为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以小组为单位进行抢答并判断正误。下列文学常 分类:高中语文 题型:简答题 查看答案
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生陕速阅读课文,然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中,不正确的是 某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生陕速阅读课文,然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中,不正确的是()。A.该教师在阅读教学过程中注意发展 分类:高中语文 题型:简答题 查看答案
阅读《荷塘月色》教学实录片段,回答第16题。 案例: 师:大家去过清华大学吗?有没有见过朱自清所描写的荷塘呢? (学生有 阅读《荷塘月色》教学实录片段,回答第16题。 案例: 师:大家去过清华大学吗?有没有见过朱自清所描写的荷塘呢? (学生有的说没有去过,有的说去过) 师: 分类:高中语文 题型:简答题 查看答案
教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的 教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是()。A.常以身翼蔽沛公翼:名词作状语 分类:高中语文 题型:简答题 查看答案