题目内容：
主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（ ）答案解析：
判断题：主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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遗传素质可以决定人的发展。（ ）
遗传素质可以决定人的发展。（ ）
教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（ ）
教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（ ）
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（ ）
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（ ）
西方古代教育以埃及和雅典最为典型。（ ）
西方古代教育以埃及和雅典最为典型。（ ）
学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（ ）
学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（ ）