“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于( )。 A.《孟子·尽心上》 B.《论语·学而》 C.《庄子·应帝王》 D.《礼记·中庸》 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
( )是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 ( )是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观能动性 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案