德国心理学家勒温把动机冲突分为(  )。

德国心理学家勒温把动机冲突分为(  )。A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.原则冲突

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学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化

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桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释

桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是(  )。A.被试者缺乏学习动机 B.

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阅读材料回答题:下面是中外教育家关于教育的论述: 荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想

阅读材料回答题:下面是中外教育家关于教育的论述: 荀子说:“干越夷貉之子,生长同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人

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学校如何对学生进行劳动教育?( ) A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育 B.对国家规定的劳动时间,学

学校如何对学生进行劳动教育?( ) A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育 B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减 C.劳动教育不应只

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