对数学概念教学的认识与提高应从哪几方面人手?

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下列矩阵中,( )是正定矩阵。

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,教学中应当注意几个重要关系,其中不包括( )的关系。

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充分运用直观手段引导学生从形象思维过渡到抽象思维是启发式教学中的( )

充分运用直观手段引导学生从形象思维过渡到抽象思维是启发式教学中的( )

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