填空题：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、__________和附属内驱力三个方面组成。

教育心理学是一门研究学校情境中__________的基本心理规律的科学。

根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（　　）A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

不可以想象，没有以学术作为内容的思想，将成为怎样一种思想，而没有思想的学术，这种学术还有什么价值?思想和学术它们之间没有“不是东风压倒西风，便是西风压倒东风”那

某村种植果树面积比种植水稻面积少122亩，种植水稻面积是种植果树面积的2倍还多4亩，村里种植水稻的面积是多少亩?A．264 B．252 C．248 D．240

结合马斯洛的需要层次理论，论述教师为什么应全面关心学生。