简答题:阅读下列材料,回答问题。 熟练与陌生 史铁生 艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。有熟练的技术,哪有熟练的艺术? 熟练(或娴

题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
熟练与陌生
史铁生
艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。有熟练的技术,哪有熟练的艺术?
熟练(或娴熟)的语言,于公文或汇报可受赞扬,于文学却是末路。熟练中,再难有语言的创造,多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过:文学是语言的探险。那就是说,文学是要向着陌生之域开路。陌生之域,并不单指陌生的空间,主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢?倘是探险,模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位,而发现成其主旨。米兰·昆德拉说:没有发现的文学就不是好的文学。发现,是语言的创造之源,即便幼稚,也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方,在人的处境却为人所忽略的时候,当熟练的生活透露出陌生的消息,文学才得其使命。熟练的写作,可以制造不坏的商品,但不会有很好的文学。
熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木,而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖,那当然不是先锋,但也并不就是传统。
如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家,只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统,确是指先前已有的一些事物,看来关键在于:我们要继承什么以及继承二字是什么意思?传统必与继承相关,否则是废话。可是,继承的尺度一向灵活因而含混,激进派的尺标往左推说你是墨守成规,保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于,继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变,可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗?若没有,传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么?或单说变迁就好,继承又是在强调什么?永恒不变的东西是有的,那就是陌生之域,陌生的围困是人的永恒处境,不必担心它的消灭。然而,这似乎又像山川一样是不可能丢弃的,强调继承真是多余。但是!面对陌生,自古就有不同的态度:走去探险,和逃回到熟练。所以我想,传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕,唯这一种态度需要永恒不变地继承。
这一种态度之下的路途,当然是变化莫测无边无际,因而好的文学,其实每一步都在继承传统,每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领,先锋是其万变之前途中的探问。
问题:
(1)“熟练与陌生”的含义是什么?
(2)请阐述你对“好的文学,其实每一步都在继承传统”的理解。
参考答案:
答案解析:

将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是(  )。

将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是(  )。A.比较方法 B.演绎方法 C.分析方法 D.综合方法

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以下与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”判断不同的是(  )。

以下与“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”判断不同的是(  )。A.己所不欲,勿施于人 B.十年树木,百年树人 C.金无足赤,人无完人 D.万事俱备,只欠东风

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如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是(  )。

如果两个概念的外延有而且只有一部分重合,则这两个概念之间的关系是(  )。A.同一关系 B.属种关系 C.交叉关系 D.矛盾关系

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Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是(  )。

Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是(  )。 A.所有数学>70的记录 B.所有总分>350的记录 C.所有数学>

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期刊论文、学位论文属于(  )。

期刊论文、学位论文属于(  )。 A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献

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