题目内容：
该求助者害怕回到学校上课，说明其( )。
A．社会功能受损 B．丧失安全感
C．学习动机下降
D．性格变内向
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：该求助者害怕回到学校上课，说明其( )。
- 题目分类：专业技能
- 题目类型：不定项选择题
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B．丧失安全感
C．学习动机下降
D．性格变内向
B．丧失安全感
C．学习动机下降
D．性格变内向
大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是通过（ ）论证总进度目标实现的可能性。
大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是通过（ ）论证总进度目标实现的可能性。A．工程实施条件分析 B．编制总进度纲要 C．编制施工进度计划及相关的资源需
按照埃利斯的ABC理论，该求助者的C是( )。
按照埃利斯的ABC理论，该求助者的C是( )。 A．担心害怕 B．不能工作 C．焦虑烦躁 D．无安全感
按照埃利斯的ABC理论．该求助者的A是( )。
按照埃利斯的ABC理论．该求助者的A是( )。 A．发生地震 B．个性敏感 C．曾经昏厥 D．胆小怕死
本案例近期咨询目标可以是( )。
本案例近期咨询目标可以是( )。 A．增加睡眠 B．完善性格 C．减轻痛苦 D．心理成长
该求助者的特点包括( )。
该求助者的特点包括( )。 A．生活条件拮据 B．严重人格障碍 C．存在认知错误 D．社会功能受损