判断题:教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 教学是通过系统知识技能的传授和掌握,促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。单项选择题 A、生理活动B、心理活动C、认识活动D、实践活动 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。 美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。单项选择题 A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构D、他发现学习理论对培养学生的接受能 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
趋同进化:指不同生物物种在进化过程中由于适应相似的环境而呈现出外形上的相似性。下列属于趋同进化的是: 趋同进化:指不同生物物种在进化过程中由于适应相似的环境而呈现出外形上的相似性。下列属于趋同进化的是:A.海豚和鲨鱼,一个是哺乳动物,一个是鱼类,只是为了更好地在海洋中生存,它们就变得越来越相像了B.随着共同生活时间的增加,夫妻二人的价值观念、生活习惯,甚至连五官都变得越来越相近了C.无脊椎动物中,肠腔动物门的珊瑚、甲壳类的藤壶、棘皮动物门的海百合,都有相似的辐射对称躯体构型D.蚂蚁从金合欢的刺中取 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有() 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()多项选择题 A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案