简答题:《江苏省学前教育条例》经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过,并于2012年3月1日正式生效。条例明确规定,“

题目内容:
《江苏省学前教育条例》经江苏省第十一届人大常委会第二十六次会议表决通过,并于2012年3月1日正式生效。条例明确规定,“禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背儿童成长规律的教育行为,对违背上述规定的,县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。
问题:
结合儿童身心发展规律特点,试述该规定的合理性。
参考答案:
答案解析:

(  )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。

(  )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法

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(  )是直接决定教育目的的因素。

(  )是直接决定教育目的的因素。A.生产力 B.政治制度 C.科学技术 D.文化

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教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做(  )。

教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做(  )。A.观察法 B.实验法 C.演示法 D.练

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教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。

教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。

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布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是(  )。

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是(  )。 A.动作表象 B.图像表象 C.符号表象 D.情感表象

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