题目内容：
案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的（ ）。
A．创造性 B．广延性
C．灵活性
D．主动性
参考答案：
答案解析：
不定项选择题：案例中，“一看到底”、“一问到底”等，未能体现教师劳动的（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：不定项选择题
- 查看权限：VIP
B．广延性
C．灵活性
D．主动性
B．广延性
C．灵活性
D．主动性
结合第一小题，你认为在实施这种教学方法过程中应注意哪些问题?（ ）
结合第一小题，你认为在实施这种教学方法过程中应注意哪些问题?（ ）A．注重内容的系统性 B．讲究语言艺术 C．注意启发 D．讨论的问题要具有吸引力
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。A．教学计划 B．课程目标 C．教学目标 D．教科书
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。A．自我意识 B．自我激励 C．自我教育能力 D．自我认识能力
通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。
通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。A．启发谈话 B．总结谈话 C．复习谈话 D．评价谈话
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。A．培养目标 B．考试 C．小学教育目的 D．教学内容