题目内容：
教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
A．教学计划 B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
参考答案：
答案解析：
单选题：教学大纲具体化的表现形式是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
B．课程目标
C．教学目标
D．教科书
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。
除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（ ）。A．自我意识 B．自我激励 C．自我教育能力 D．自我认识能力
通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。
通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。A．启发谈话 B．总结谈话 C．复习谈话 D．评价谈话
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。
衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。A．培养目标 B．考试 C．小学教育目的 D．教学内容
根据以下材料，回答题。夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或
根据以下材料，回答题。夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸
按课程的设计形式可以把课程分为（ ）。
按课程的设计形式可以把课程分为（ ）。A．知识课程 B．学科课程 C．活动课程 D．潜在课程 E．综合课程