单选题：（　）是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。

（　）包括行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、法律、制度和规范等。

（　）包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用。他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。

测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（　　）

发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则? （　　）

中间商选择的依据是（　）。