单选题：根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童获得守恒概念的阶段是__________。

题目内容：

根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童获得守恒概念的阶段是__________。 A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

参考答案：

答案解析：

某教师为了让学生了解蚯蚓的特点，将活蚯蚓带到课堂，让学生亲手取走，自主观察，并交流观察的目的、方式和结果。该教师遵循了教

某教师为了让学生了解蚯蚓的特点，将活蚯蚓带到课堂，让学生亲手取走，自主观察，并交流观察的目的、方式和结果。该教师遵循了教学的__________。A．直观性原则

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，改变课程管理过于集中的状况，实行__________、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

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朗诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”诗句时，脑中浮现相关形象的过程是__________。A．再造想象 B．创造想象 C．幻想 D．无意想象

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In the so-called "effective" schools, children are taught self-control under a

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