单选题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。L

题目内容：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有（　　）。 A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性

参考答案：

答案解析：

能促进胰岛素分泌的磺酰脲类降血糖药物是

分类：中学教育学题型：单选题

学校美育的实施，应该注意以下几个方面?（　　） A．艺术美育 B．自然美育 C．社会美育 D．教育美育 E．形态美育

分类：中学教育学题型：单选题

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是（　　）。 A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．韩愈

分类：中学教育学题型：单选题

提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是（　　） A．克鲁普斯卡娅 B．马卡连柯 C．加里宁 D．凯洛夫

分类：中学教育学题型：单选题

“教学有法，但无定法”作为一名老师应如何选择教学方法?（　　）A．根据教学的目的和任务 B．根据学生的特点 C．根据课程的性质 D．结合教师自身的业务水平

分类：中学教育学题型：单选题