________既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

________既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

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评价________的过程和结果是课程实施的最后一项任务或环节。

评价________的过程和结果是课程实施的最后一项任务或环节。

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下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(  )。

下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(  )。 A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.合理性原则

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被称为课程论经典的学术著作是泰勒的(  )。

被称为课程论经典的学术著作是泰勒的(  )。 A.《课程与教学的基本原理》 B.《教育目标分类学》 C.《教育过程》 D.《教学与一般发展》

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课程论与心理学的联系,最早可以追溯到(  )。

课程论与心理学的联系,最早可以追溯到(  )。 A.柏拉图 B.毕达哥拉斯 C.苏格拉底 D.亚里士多德

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