问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。A.刺激情境 B.即定疑问 C.思维状态 D.思维起点 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
下列诗句中,咏叹沈从文的是( )。 下列诗句中,咏叹沈从文的是( )。A.辛鼓声声动汉园,书生娜笔赴烽烟。何期何进竟垂老,留得人间画梦篇。 B.孤旅针阳西直门,禅心寂寂似童心。人问消失莫须有,谁识 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
苏步青先生任复旦大学校长,邀请你参加其执教50周年纪念会,而你因要事缠身,不能赴约,特拟电告之,下列语句表达更为得体的是 苏步青先生任复旦大学校长,邀请你参加其执教50周年纪念会,而你因要事缠身,不能赴约,特拟电告之,下列语句表达更为得体的是( )。A.欣闻您执教50周年,特此电祝 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
根据以下材料,回答题写字粱实秋在从前,写字是一件大事,在“念背打”教育体系当中占一个很重要的位置,从描红模子的横平竖直, 根据以下材料,回答题写字粱实秋在从前,写字是一件大事,在“念背打”教育体系当中占一个很重要的位置,从描红模子的横平竖直,到写墨卷的黑大圆光,中间不知有多大 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
下列各组成语中,感情色彩不相同的一组是( )。 下列各组成语中,感情色彩不相同的一组是( )。A.文质彬彬神采奕奕风度翩翩 仪表堂堂 B.古色古香余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 C.春风拂面草长莺飞姹紫嫣红发 分类:小学教育理论综合 题型:判断题 查看答案