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简述马斯洛需要层次理论及其对教育教学的启示。

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问题解决的特点是目的性、认知性和_______。

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设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于(  )

设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于(  ) A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想

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