教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的

教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的(  )。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式

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小学阶段是发展学生个性(  )。

小学阶段是发展学生个性(  )。单项选择题 A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期

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教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的(  )发展。

教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律,关注学生的(  )发展。单项选择题 A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异

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教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。(  )

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。(  )判断题 对错

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