题目内容：
教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的（ ）。单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
参考答案：
答案解析：
单项选择题：教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、判断
D、变式
FMS是（）的单元技术。
FMS是（）的单元技术。A．CAMB．CNCC．CIMSD．CAD
小学阶段是发展学生个性（ ）。
小学阶段是发展学生个性（ ）。单项选择题 A、 并不重要的时期B、 非常重要的奠基时期C、 没有效果的时期D、 最不受外界影响的时期
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。单项选择题 A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）判断题 对错
信度是指测验的( )。
信度是指测验的( )。单项选择题 A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性