单选题：教师在批改作业的时候，要静下心来理解学生的思维过程，并适度引导，启发学生的思考，鼓励创新思维。这体现出老师在布置作业时要

题目内容：

教师在批改作业的时候，要静下心来理解学生的思维过程，并适度引导，启发学生的思考，鼓励创新思维。这体现出老师在布置作业时要遵循（　　）。 A．及时性原则
B．科学性原则
C．激励性原则
D．过程性原则

参考答案：

答案解析：

一位教师在教授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什

一位教师在教授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是（　　）。 A．安全需要 B．归属需要 C．尊重需要 D．审美需要

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

学生操行评定的一般步骤是（　　）。 A．学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价 B．学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈 C．信息反馈、小组评议、班主任评

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

对于深水基础不宜使用（　　）。A．钢套筒围堰 A．钢套筒围堰 A．钢套筒围堰 A．套箱围堰 B．钢筋混凝土板桩围堰 B．钢筋混凝土板桩围堰 B．钢筋混凝土板桩围

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（　　）。 A．随机应变提出的问题 B．为调整课堂教学节奏提出的问题 C．为维护课堂教学秩序提出的问题 D．备课时设计的问

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题