选择题：依据《义务教育音乐课程标准》（2011年版）的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣赏《丰收锣鼓》要求：（1）设定教学目标。（2）

题目内容：

依据《义务教育音乐课程标准》（2011年版）的基本理念，按照下列要求进行教学设计。

教学对象：七年级学生

教学内容：欣赏《丰收锣鼓》

要求：

（1）设定教学目标。

（2）设定教学重难点。

（3）根据教学目标与重难点，设计具体的教学过程与环节，并写出教学反思。

中学音乐学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

答案解析：

宋老师在讲授《外婆的澎湖湾》时，先是有感情地演唱了一遍《外婆的澎湖湾》，学生们沉浸在优美的歌声中，享受着音乐之美。“有哪位同学知道这首歌曲表现的是我国哪一个地方

宋老师在讲授《外婆的澎湖湾》时，先是有感情地演唱了一遍《外婆的澎湖湾》，学生们沉浸在优美的歌声中，享受着音乐之美。“有哪位同学知道这首歌曲表现的是我国哪一个地方的风景?”宋老师亲切地问道，学生们仍沉浸

分类：教师资格题型：选择题

将下面谱例中的旋律片段改为抒情性的旋律。要求：（1）采用合适的节拍和速度。（2）允许对原谱例做增减音符、改动节奏的处理，但需保持原有旋律的基本框架。

分类：教师资格题型：选择题

阅读案例并回答问题。案例：某老师在《现代京剧》的欣赏课教学中，导入时播放聆听了李玉刚的《新贵妃醉酒》（5分钟）。接下来从唱腔方面和整体音乐特征方面开始介绍现代京剧与传统京剧的不同（35分钟）。最后，老

分类：教师资格题型：选择题

分类：教师资格题型：选择题

将下面《卡门序曲》（片段）改写为一首6／8拍的旋律。要求：（1）采取合适的节拍、速度及重音。（5分）（2）允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理，但须保持原有旋律的基本框架。（5分）

分类：教师资格题型：选择题