选择题：简述态度与品德形成的三阶段及其主要内容。

像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是()

教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是(　　)。

在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是(　　)。

遗传素质具有可塑性。