单项选择题:在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的( )单项选择题 A、道德形象B、人格形象C、财富形象D、文化形象 参考答案: 答案解析:
宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是() 宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是()A.设立特务机构,由皇帝直接控制B.废除原来的全国行政区划C.改变和分散地方机构及其权力D.改变挑选官吏的方法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝 细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案