单项选择题:取得教学成功的内因是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 取得教学成功的内因是( )。单项选择题 A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用 参考答案: 答案解析:
宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是() 宋太祖和明太祖加强中央集权的措施最相似的是()A.设立特务机构,由皇帝直接控制B.废除原来的全国行政区划C.改变和分散地方机构及其权力D.改变挑选官吏的方法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝 细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
西汉王朝在西域设置行政机构以后,自长安经河西走廊可通过南、北两路通向中亚,这条道路就是举世闻名的()。 西汉王朝在西域设置行政机构以后,自长安经河西走廊可通过南、北两路通向中亚,这条道路就是举世闻名的()。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案