单选题:从学生的学习过程来看,研究性学习的实施步骤可以表述为( )。 ①作出假设②制定计划③提出问题 ④得出结论⑤表达交流⑥实 题目分类:初中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 从学生的学习过程来看,研究性学习的实施步骤可以表述为( )。 ①作出假设②制定计划③提出问题 ④得出结论⑤表达交流⑥实施计划 A.①③②⑥⑤④ B.①③②⑥④⑤ C.③①②⑥④⑤ D.③①②⑥⑤④ 参考答案: 答案解析:
下列信息传递的实例中,属于调节物种间关系的是( )。 下列信息传递的实例中,属于调节物种间关系的是( )。 A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时.“绿色”为食草动物提供 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
材料: 有位教师在讲“种子的结构”的时候,先请学生辨认几种植物的种子。接着说:“世界上绿色开花植物有20多万种,多数都是 材料: 有位教师在讲“种子的结构”的时候,先请学生辨认几种植物的种子。接着说:“世界上绿色开花植物有20多万种,多数都是由种子发育而来的。”接着展示:有的种 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如图所示。相关分析合理的是( )。 某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如图所示。相关分析合理的是( )。 A.图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时,O 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案
材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称:环 材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称:环境污染对生物的影响 活动目标:在 分类:初中生物 题型:单选题 查看答案