单项选择题:根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 根据课程的任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程和( )。单项选择题 A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 参考答案: 答案解析:
你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。 你有一个学生在课堂上经常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。单项选择题 A、让他的同桌叫醒他B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他,使他清醒 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。 根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题 A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( ) 集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )单项选择题 A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞科夫 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于( )。 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于( )。单项选择题 A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案