单选题:设a、b是两个不共线的向量,则|a+b|>|a-b|的充要条件是( )。 题目分类:高中数学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 设a、b是两个不共线的向量,则|a+b|>|a-b|的充要条件是( )。 参考答案: 答案解析:
对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是( )。 对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是( )。 A.种群的年龄组成是稳定型 A.种群的年龄组成 分类:高中数学 题型:单选题 查看答案
从《拾穗者》这一作品中,我们可以了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态。这表现了美术的( )。 从《拾穗者》这一作品中,我们可以了解法国农民的淳朴性格、他们的劳动生活和精神状态。这表现了美术的( )。A.教育功能 B.审美功能 C.认识功能 D.解释功能 分类:高中数学 题型:单选题 查看答案
读下面教材内容,完成以下各项要求。 我国洪涝灾害频繁发生的原因 洪涝灾害的成因较为复杂,如季节性的区域强降水、流域地貌特 读下面教材内容,完成以下各项要求。 我国洪涝灾害频繁发生的原因 洪涝灾害的成因较为复杂,如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布以及人 分类:高中数学 题型:单选题 查看答案
下表为某生态系统能量流动的测量结果(单位是J/hm2·a),其中食物链仅为“植物→田鼠→鼬。<img src="data 下表为某生态系统能量流动的测量结果(单位是J/hm2·a),其中食物链仅为“植物→田鼠→鼬。<img src="data:image/png;base64,i 分类:高中数学 题型:单选题 查看答案
阅读下列三段材料,根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于甲烷的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意 阅读下列三段材料,根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于甲烷的内容标准是:认识化石燃料综合利用的意义.了解甲烷的主要性质。材料二某版本 分类:高中数学 题型:单选题 查看答案