判断题:主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。 ( )

题目内容:
主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。 ( )
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43. 对高压线末端电压升高现象,常用办法是在线路末端加( )。(高频考点,第217页)

43. 对高压线末端电压升高现象,常用办法是在线路末端加( )。(高频考点,第217页)A.并联电抗器 B.串联电抗器 C.并联电容器 D.串联电容器

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提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )。

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(  )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳

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教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究称为(  )。

教育实践工作者为改善教育教学实践而开展的研究称为(  )。 A.案例研究 B.科研研究 C.行动研究 D.个案研究

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孟子说“征于色、发于声、而后喻”是在强调教师的(  )。

孟子说“征于色、发于声、而后喻”是在强调教师的(  )。 A.教学技能 B.专业知识 C.品德修养 D.教育智慧

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下列教学方法中,( )是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。

下列教学方法中,( )是苏联教育家沙塔洛夫提出来的。A.合作教学法 B.“掌握学习”法 C.“纲要信号”图表教学法 D.暗示教学法

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