题目内容：
失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。
A．阶段性 B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
参考答案：
答案解析：
单选题：失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（ ）规律。
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性
个体身心发展的不平衡性要求（ ）。
个体身心发展的不平衡性要求（ ）。A．教育工作要抓住发展的关键期 B．教育工作要循序渐进 C．教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行 D．教育工作要因材施教
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观
树立素质教育观念，就是要树立与素质教育相适应的（ ）。①人才观②师生观③道德观④教育质量观A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
开展素质教育，必须坚持（ ）的原则。
开展素质教育，必须坚持（ ）的原则。A．“德育为先，五育并举” B．全面发展 C．以人为本 D．终身学习
产生式迁移理论证实了（ ）。
产生式迁移理论证实了（ ）。A．学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意 B．桑戴克的共同的“S—R”成分可以导致迁移 C．熟练的基本技能可以自动迁移