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由大班授课、小班研讨、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是(  )A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制

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国有独资公司的合并、分立事项由(  )决定。

国有独资公司的合并、分立事项由(  )决定。A.董事会 B.国有资产监督管理机构 C.监事会 D.企业职工代表大会

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以“余数的除法”为例,就如何通过操作活动,引导学生探究,发现余数和除数的关系,撰写一个教学设计片段,并写出该片段每个教学

以“余数的除法”为例,就如何通过操作活动,引导学生探究,发现余数和除数的关系,撰写一个教学设计片段,并写出该片段每个教学环节的设计意图。 要求:(1)数学设计

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绩效考核评价主体一般包括(  )。A.上级 B.同事 C.下级 D.本人和客户

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