班级管理手段有计划、组织、协调和________。

班级管理手段有计划、组织、协调和________。

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(  )是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。

(  )是指学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程。A.认知过程 A.认知过程 A.认知过程 B.问题解决 B.问题解决 B.问题解决 C.自我意识 C

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德育过程中运用说服法有哪些要求?

德育过程中运用说服法有哪些要求?

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“身教重于言教”是_________的作用在教育实践中的表现。

“身教重于言教”是_________的作用在教育实践中的表现。

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