单选题：有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（　　）。

题目内容：

有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要，预估摘要不包括（　　）。 A．对服务对象自身系统的预估
B．对服务对象家庭系统的预估
C．对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估
D．对社会工作者自身的预估

参考答案：

答案解析：

张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直

张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问题。

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

以下关于大班教学说法正确的是（　　）。A．有利于尊重个性。发展个性 B．能体现学习者为中心的理念 C．符合现代教育开放的潮流 D．学生与教师交流的时间与次数有限

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（　　）的设计和开发。A．课程与教学 B．课程资源 C．多媒体课件 D．教学软件

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

王静读小学五年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母微薄的收入难以支付王静继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（　　等方面

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

“教学永远具有教育性”，这句话反映了（　　）。A．因材施教原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．教育性原则

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题