题目内容：
()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。
A.布鲁姆
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.皮亚杰
参考答案：
答案解析：
选择题：()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备”的是()。
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刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。
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卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。
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某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是()。
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著作被称为“活的教育学”的教育家是()。
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