单项选择题：儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。

题目内容：

儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。
单项选择题
A、派生归属学习
B、相关归属学习
C、上位学
D、并列结合学习

参考答案：

答案解析：

下列（）不属于认识能力。

下列（）不属于认识能力。单项选择题 A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力

分类：教师考试真题题型：单项选择题

电流负反馈，其输入的电阻和反馈深度的关系（）。A．电阻减小与反馈深度无关B．电阻减小与反馈深度有关C．电阻增大与反馈深度无关D．电阻增大与反馈浓度有关

分类：教师考试真题题型：单项选择题

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题 A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响

分类：教师考试真题题型：单项选择题

为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题 A、柏拉图B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德

分类：教师考试真题题型：单项选择题

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