单选题：能改变教育者观念的因素是（　）。

教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和__________。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和__________。

宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，下列有关宪法法律效力的表述正确的是：

乌片战争以后，首先主张“师夷长技以制夷”的进步思想家是（　）。