题目内容：
小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
参考答案：
答案解析：
单项选择题：小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方式是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
单项选择题
A、收容教养
B、强制劝退
C、开除学籍
D、批评教育
测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（ ）
测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（ ）判断题 对错
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）判断题 对错
德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）
德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）判断题 对错
新《义务教育法》修订的时间是（ ）
新《义务教育法》修订的时间是（ ）单项选择题 A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年
教育目的与培养目标是（ ）的关系。
教育目的与培养目标是（ ）的关系。单项选择题 A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性