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社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成

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社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题,家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女,因为有“家丑不可外扬’’的观念,她们并不懂得向有关组织或机构求助

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教学设计过程的基本要素包括__________、__________、__________和开展教学评价。

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对于林霞所遇到的问题,治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则,与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系,组成调查研究小组,与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设

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