题目内容：
错过了个体发展的（ ）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。
A．成熟 B．成长
C．关键
D．协调
参考答案：
答案解析：
单选题：错过了个体发展的（ ）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．成长
C．关键
D．协调
B．成长
C．关键
D．协调
间接认识和间接经验的学习有助于提供接受知识的效力，但它的局限性也很明显。以下不属于其局限性的是（ ）。
间接认识和间接经验的学习有助于提供接受知识的效力，但它的局限性也很明显。以下不属于其局限性的是（ ）。 A．妨碍了学生认识的完整性 B．导致学生缺乏内在的认识
师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。（ ）
师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。（ ）
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段
采用座右铭激励学生属于（ ）。
采用座右铭激励学生属于（ ）。A．自我教育法 B．标准示范法 C．实际锻炼法 D．情感陶冶法
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。A．努力 B．能力 C．工作难度 D．运气