简答题:案例:音乐课上,授课教师声情并茂地讲述着古典音乐的特点,并为大家播放了一首古典乐曲。欣赏完毕,她充满感情地问:“同学们喜

  • 题目分类:初中音乐
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
案例:
音乐课上,授课教师声情并茂地讲述着古典音乐的特点,并为大家播放了一首古典乐曲。
欣赏完毕,她充满感情地问:“同学们喜欢这样的音乐吗?”学生齐声答道“喜欢”。这时,人群中响起一个不同的声音:“不喜欢”。教师没有去理会他,继续说道:“看来同学们都很喜欢古典音乐,那么我们再来欣赏另一首古典乐曲”结果那个学生说了一句“也不好听啊”,但声音明显轻了。老师依然没有理他,继续上课。后来那个学生再也没有发表意见。
问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,
并简述你的观点。
参考答案:
答案解析:

要求:(1)用下列谱例中a.b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

要求:(1)用下列谱例中a.b两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

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下列各组社会意识形式中。全部属于意识形态范围的是(  )。

下列各组社会意识形式中。全部属于意识形态范围的是(  )。A.法律思想、逻辑学、宗教 B.政治思想、语言学、艺术 C.自然科学、道德、宗教 D.法律思想、哲学、

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在对待宗教的问题上,青年学生应该(  )。

在对待宗教的问题上,青年学生应该(  )。A.坚持在任何场所批判有神论 B.时时处处宣传科学.宣传无神论 C.树立科学的世界观.做无神论者 D.不信教.不传教.

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抓住学生中普遍存在的希望独立做事并体验成功的“小大人”心理.让学生参与管理,做学习的主人.主要符合(  )。

抓住学生中普遍存在的希望独立做事并体验成功的“小大人”心理.让学生参与管理,做学习的主人.主要符合(  )。A.全员性原则 B.主体性原则 C.激励性原则 D.

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下面是某政治老师在“新时代的劳动者”内容教学时的教学片段实录。【导入新课】(多媒体)全班朗诵诗歌:锄禾锄禾日当午.汗滴禾

下面是某政治老师在“新时代的劳动者”内容教学时的教学片段实录。【导入新课】(多媒体)全班朗诵诗歌:锄禾锄禾日当午.汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛

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